HUBUNGAN KARAKTERISTIK, MOTIVASI, DAN KEPUASAN DOSEN dengan KINERJA DOSEN DALAM MELAKSANAKAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
Henik Istikhomah(1*)
Undang Santosa(2)
Jusuf Sulaeman Sulaeman Effendi(3) (1) ,
(2) ,
(3) ,
(*) Corresponding Author
Abstract
Latar Belakang: Dewasa ini, institusi pendidikan di Indonesia mengalami
perkembangan yang sangat pesat dan persaingan yang tajam. Hal ini
menyebabkan perlunya peningkatan kinerja dosen. Kinerja dosen dipengaruhi
oleh faktor karakteristik individu, motivasi, dan kepuasan kerja. Kinerja dosen
dinilai dari bagaimana melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Tujuan: Untuk menganalisis hubungan karakteristik, motivasi dan kepuasan kerja
dosen dengan kinerja dosen dalam melaksanakan Tri Dharma perguruan Tinggi
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan pendekatan
cross sectional serta menggunakan teknik total populasi pada 42 orang dosen
tetap yang memenuhi kriteria inklusi. Penelitian dilakukan bulan Februari dan
Maret 2011. Variabel motivasi dan kepuasan kerja diukur dengan kuesioner
dengan skala Likert 1−5. Uji statistik dengan Pearson product moment, rank
Spearman, dan analisis multivariabel untuk mengetahui variabel yang paling
dominan pengaruhnya pada kinerja dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma
perguruan Tinggi.
Hasil: Hasil analisis menggunakan regresi multipel menunjukkan variabel tingkat
pendidikan, masa kerja, dan kepuasan berhubungan signifikan (p<0,001) terhadap
kinerja dosen dalam pelaksanaaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, sedangkan
variabel usia (p=0,232) dan motivasi (p=0,105) tidak mempunyai hubungan
signifikan terhadap kinerja. Hasil analisis menggunakan koefisien determinan (R2)
diketahui bahwa 90% variasi dari kinerja dosen dapat dijelaskan oleh variabel
karakteristik, motivasi, dan kepuasan kerja dosen dan 10% dijelaskan oleh faktor
yang tidak diteliti seperti seperti kepemimpinan, iklim organisasi, etos
kerja,budaya organisasi dll
Kesimpulan: secara simultan terdapat hubungan signifikan karakteristik,
motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja dosen dalam pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi
Kata kunci: Karakteristik, kepuasan, kinerja dosen, motivasi
perkembangan yang sangat pesat dan persaingan yang tajam. Hal ini
menyebabkan perlunya peningkatan kinerja dosen. Kinerja dosen dipengaruhi
oleh faktor karakteristik individu, motivasi, dan kepuasan kerja. Kinerja dosen
dinilai dari bagaimana melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Tujuan: Untuk menganalisis hubungan karakteristik, motivasi dan kepuasan kerja
dosen dengan kinerja dosen dalam melaksanakan Tri Dharma perguruan Tinggi
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan pendekatan
cross sectional serta menggunakan teknik total populasi pada 42 orang dosen
tetap yang memenuhi kriteria inklusi. Penelitian dilakukan bulan Februari dan
Maret 2011. Variabel motivasi dan kepuasan kerja diukur dengan kuesioner
dengan skala Likert 1−5. Uji statistik dengan Pearson product moment, rank
Spearman, dan analisis multivariabel untuk mengetahui variabel yang paling
dominan pengaruhnya pada kinerja dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma
perguruan Tinggi.
Hasil: Hasil analisis menggunakan regresi multipel menunjukkan variabel tingkat
pendidikan, masa kerja, dan kepuasan berhubungan signifikan (p<0,001) terhadap
kinerja dosen dalam pelaksanaaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, sedangkan
variabel usia (p=0,232) dan motivasi (p=0,105) tidak mempunyai hubungan
signifikan terhadap kinerja. Hasil analisis menggunakan koefisien determinan (R2)
diketahui bahwa 90% variasi dari kinerja dosen dapat dijelaskan oleh variabel
karakteristik, motivasi, dan kepuasan kerja dosen dan 10% dijelaskan oleh faktor
yang tidak diteliti seperti seperti kepemimpinan, iklim organisasi, etos
kerja,budaya organisasi dll
Kesimpulan: secara simultan terdapat hubungan signifikan karakteristik,
motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja dosen dalam pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi
Kata kunci: Karakteristik, kepuasan, kinerja dosen, motivasi
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)DOI: https://doi.org/10.36419/jkebin.v3i1.62
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Jurnal Kebidanan Indonesia