PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI IBU DALAM MEMIJAT BAYI SECARA MANDIRI DI PMB ELISABETH BANYUANYAR SURAKARTA

Abstract

Latar Belakang : Bayi sangat peka terhadap lingkungan dan membutuhkan stimulasi terbaik untuk pertumbuhan dan perkembangannya usia 0-12 bulan. Pijat bayi dikaitkan dengan sentuhan antara orang tua dan anak, karena mampu menimbulkan jalinan kasih sayang antara orang tua dan bayi, mengurangi tingkat kecemasan, meningkatkan kemampuan fisik serta rasa percaya diri.
Tujuan : Penelitianbertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode demontrasi terhadap motivasi ibu untuk melakukan pijat bayi secara mandiri di PMB Elisabeth Banyuanyar Surakarta.
Metode :Metode penelitian menggunakan quasy eksperiment, rancangan one-group pre- post-test design. Sampel 35 ibu bayi, pengambilan sampel dilakukan secara aksidental sampling dengan analisis data paired sample t test.
Hasil :Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretest motivasi dalam memijat bayi secara mandiri (49,26), rata-rata postest motivasi dalam memijat bayi secara mandiri (65,63). Hasil uji statistik dengan paired sample t-test menunjukkan p value 0,000 < 0,05, terdapat pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi terhadap motivasi ibu memijat bayi secara mandiri.
Kesimpulan :Mayoritas ibu memiliki motivasi tinggi setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui metode demonstrasi tentang pijat bayi yaitu sebanyak 27 orang (77,1%). Pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi berpengaruh terhadap motivasi ibu memijat bayi secara mandiri (0,000 < 0,05).